blog-post-img-1618

Mediadoc « Le professeur documentaliste à l’épreuve des radicalisations »

Au sommaire du Mediadoc n° 18 de janvier 2017

Ailleurs

Julia Demasi, Silvana Harriet, La bibliothèque s’invite en classe : projet de formation à la culture de l’information au Colegio Seminario de Montevideo.

Le professeur documentaliste à l’épreuve des radicalisations

Séraphin Alava, Plaidoyer pour une éducation humaine aux médias ou comment redonner du sens à l’information.

Hasna Hussein, Le recrutement numérique des adolescent.e.s par Daesh ; les chants « anasheed » djihadistes.

Véronqiue De Leener, Le digital storytelling ou le récit numérique, une nouvelle méthodologie pour parler de la radicalisation en classe ? 

Rose-Marie Farinella, Info ou intox, comment faire la différence sur Internet et les réseaux sociaux, dès l’école primaire ? 

Varia

Olivier Le Deuff, La documentalité, une théorie à intégrer dans les réflexions des professeurs documentalistes.

Natacha Robert, Eduquer à l’information et à la citoyenneté : réalisation d’émissions de webradio en 2nde générale et technologique.

Sandrine GEOFFROY 19 posts

No other information about this user.

Pas de commentaire

There are no comments in this article, be the first to comment!

Leave a Reply